VEX GO Lab 2 Pandhuan Pangguna Robot Sewer

STEM Labs nyedhiyakake sumber daya, materi, lan informasi kanggo
planning, mulang, lan pambiji karo VEX GO. Slideshow Gambar Lab
nglengkapi isi kang diadhepi guru.

gol:

Nggawe lan miwiti proyek VEXcode GO kanggo mindhah Kode
Robot dhasar maju lan mundur.
Ngatasi masalah karo robot Kode Base nggunakake VEXcode
GO.

Coding robot kanggo drive maju lan mundur, nerangake ing
Lokasi sepur.

Tujuan (s):

Nggawe proyek kanggo robot Kode Base kanggo maju.

Nggawe proyek kanggo robot kanggo mindhah ing mbalikke.
Ngenali posisi, orientasi, lan lokasi
robot.
Ngenali lokasi drivetrain ing robot.

Sambungan menyang Standar:

Standar Negara Inti Umum (CCSS): njlentrehake
obyek nggunakake wangun lan posisi relatif.

CSTA 1A-AP-10: Ngembangake program karo
urutan lan puteran prasaja.
CSTA 1B-AP-11: Decomposing masalah menyang
subproblem sing bisa diatur.

Pitakonan sing Sering Ditakoni (FAQ)

P: Kepiye carane bisa ngakses Slideshow Gambar Lab kanggo siswa?

A: Slideshow Gambar Lab kasedhiya online minangka kanca
menyang konten sing diadhepi guru STEM Labs. Sampeyan bisa ngakses
liwat artikel Implementing VEX GO STEM Labs.

“`

View Fullscreen

Sasaran lan Standar

VEX GO – Robot Jobs Lab 2 – Sewer Robot Teacher Portal

Implementasi VEX GO STEM Labs
STEM Labs dirancang kanggo dadi manual guru online kanggo VEX GO. Kaya manual guru sing dicithak, isi STEM Labs sing diadhepi guru nyedhiyakake kabeh sumber daya, materi, lan informasi sing dibutuhake supaya bisa ngrancang, mulang, lan mbiji nganggo VEX GO. Slideshow Gambar Lab minangka pendamping siswa kanggo materi iki. Kanggo informasi sing luwih rinci babagan cara ngleksanakake Lab STEM ing kelas sampeyan, deleng artikel Implementasi VEX GO STEM Labs.

gol

Siswa bakal nglamar
Cara nggawe lan miwiti proyek VEXcode GO sing ndadekake Kode Base maju lan mundur.

Siswa bakal nggawe makna
Carane ngatasi masalah karo robot Kode Base lan VEXcode GO. Kepiye robot bisa nindakake pakaryan sing reged, kusam utawa mbebayani; kayata ngresiki selokan sing ora sanitasi, kerja sing ora sopan ing gudang, utawa kerja sing mbebayani.

Siswa bakal trampil ing
Coding robot Kode Base kanggo drive maju. Coding robot Kode Base kanggo drive mundur. Nggawe proyek VEXcode GO kanggo nggawe Robot Base Kode maju lan mundur. Nerangake ngendi Drivetrain ing robot Kode Base.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Siswa bakal ngerti Cara nggawe lan miwiti proyek nggunakake VEXcode GO lan robot Kode Base. Carane nggawe project VEXcode GO sing bener pesenan prilaku ing urutan kanggo mindhah robot Code Base maju lan mundur. Iki bisa ditindakake kanthi individu lan bebarengan.
Tujuan
Tujuan 1. Siswa bakal nggawe lan miwiti proyek sing nduweni robot Code Base maju. 2. Siswa bakal nggawe lan miwiti proyek sing nduweni robot Kode Base gerakane ing mbalikke. 3. Siswa bakal nemtokake posisi, orientasi, lan lokasi robot Code Base nalika obah. 4. Siswa bakal ngenali ngendi drivetrain ing robot Code Base.
Kegiatan 1. Ing Play Part 1, siswa bakal nggawe lan miwiti proyek sing nduweni robot Code Base maju. 2. Ing Play Part 2, siswa bakal nggawe lan miwiti proyek sing duwe Code Base robot drive maju lan mbalikke. 3. Ing Play Part 1 lan 2, siswa bakal dijaluk nempatake spidol ing ngendi robot Kode Base kudu rampung sawise saben proyek diwiwiti. 4. Ing istirahat Mid-Play guru bakal nerangake kanggo siswa kok ana kategori pamblokiran drivetrain lan ngendi drivetrain ing robot Code Base.
Assessment 1. Ing Play Part 1, proyèk siswa bakal kasil drive robot Code Base maju kanggo jarak tartamtu. 2. Ing Play Part 2, proyèk mahasiswa bakal kasil drive Code Base robot ing mbalikke kanggo jarak tartamtu. 3. Siswa bakal mbandhingaké prediksi marang lokasi nyata sing robot Code Base rampung sak Mid-Play Break lan diskusi kelas. 4. Sajrone bagean Share, siswa bakal bisa kanggo ngenali ngendi drivetrain ing robot Code Base nggunakake sadurunge nyeret.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Sambungan kanggo Standar

Standar Showcase
Common Core State Standards (CCSS) CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Njlèntrèhaké obyek ing lingkungan nggunakake jeneng wangun, lan njlèntrèhaké posisi relatif saka obyek iki nggunakake istilah kayata ndhuwur, ngisor, jejere, ngarep, konco, lan sakbanjure.
Carane Standar Digayuh: Ing Play Parts 1 lan 2, siswa prédhiksi sepira adoh robot Code Base bakal pindhah lan carane akurat prediksi. Akibaté, dheweke kudu njlèntrèhaké posisi robot Code Base relatif marang prediksi. Kajaba iku, siswa bakal ditakoni dening guru babagan carane ngganti orientasi robot Kode Base bakal ana ing endi wae.
Showcase Standards Computer Science Teachers Association (CSTA) CSTA 1A-AP-10: Ngembangake program kanthi urutan lan puteran prasaja, kanggo nyebut gagasan utawa ngatasi masalah.
Carane Standar Digayuh: Ing Play Part 2, siswa bakal nggawe lan miwiti proyek ing ngendi pamblokiran Drivetrain diurutake supaya robot Kode Base bisa maju lan mundur.
Showcase Standards Computer Science Teachers Association (CSTA) CSTA 1B-AP-11: Decompose (breakdown) masalah dadi luwih cilik, bisa diatur subproblems kanggo nggampangake proses pangembangan program.
Carane Standar Digayuh: Sajrone kabeh Lab, siswa bakal ngurai masalah carane robot kudu obah kanggo ngrampungake proyek sing reged, kusam, utawa mbebayani. Sajrone bagean Play, siswa bakal ngilangi masalah iki kanthi nganalisa lan program robot Code Base kanggo maju lan mbalikke jarak tartamtu.

Ringkesan
Bahan sing Dibutuhake

Ing ngisor iki minangka dhaptar kabeh bahan sing dibutuhake kanggo ngrampungake Lab VEX GO. Materi kasebut kalebu materi ngadhepi siswa uga materi fasilitasi guru. Disaranake sampeyan nemtokake loro siswa kanggo saben VEX GO Kit.

Ing sawetara Lab, pranala menyang sumber pengajaran ing format slideshow wis dilebokake. Slide iki bisa mbantu nyedhiyakake konteks lan inspirasi kanggo siswa. Guru bakal dipandu babagan carane ngleksanakake slide kanthi saran ing saindhenging lab. Kabeh slide bisa diowahi, lan bisa digambarake kanggo siswa utawa digunakake minangka sumber guru. Kanggo ngowahi Google Slides, gawe salinan menyang Drive pribadi lan owahi yen perlu.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Dokumen liyane sing bisa diowahi wis disedhiyakake kanggo mbantu ngetrapake Lab ing format klompok cilik. Cetak lembar kerja kaya apa wae utawa salin lan sunting dokumen kasebut supaya cocog karo kabutuhan kelas sampeyan. ExampPersiyapan sheet Koleksi Data wis kalebu kanggo eksperimen tartamtu uga salinan kosong asli. Nalika menehi saran kanggo persiyapan, dokumen kasebut kabeh bisa diowahi supaya cocog karo kelas lan kabutuhan siswa.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Bahan

tujuane

Rekomendasi

Paket VEX GO

Kanggo siswa mbangun Code Base 2.0.

Code Base 2.0 Build Instructions (3D) utawa Code Base 2.0 Build Instructions (PDF)

Kanggo siswa mbangun Code Base 2.0 yen durung.

Kode Pre-Built Base 2.0

Kanggo siswa miwiti proyek ing kegiatan Lab.

Kode VEX GO

Kanggo siswa nggawe lan miwiti proyek ing robot Kode Base.

Peran & Rutin Robotika Google Doc / .docx / .pdf

Google Doc sing bisa diowahi kanggo ngatur kerja kelompok lan praktik paling apik kanggo nggunakake Kit VEX GO. Kanggo siswa mbangun Base Kode yen durung.

1 saben klompok 1 saben klompok
1 saben klompok 1 saben klompok 1 saben klompok

Tablet utawa Komputer

Kanggo siswa miwiti VEXcode GO.

1 saben klompok

Gambar Slideshow Lab 2 Google Doc / .pptx / .pdf
Pensil
Tandha panggonan

Kanggo guru lan siswa kanggo referensi saindhenging Lab.
Kanggo siswa bakal metu Lembar Kerja Robotika & Rutinitas.
Kanggo siswa visual prédhiksi ngendi robot Code Base bakal mungkasi
munggah sawise rampung gerakane.

1 kanggo fasilitasi guru 1 saben kelompok
Paling ora siji saben klompok

Alat Pin

Kanggo mbantu mbusak pin utawa pry balok.

1 saben klompok

Njaluk Siap… Njaluk VEX… GO! Buku PDF (opsional)

Kanggo maca karo siswa kanggo ngenalake VEX GO liwat crita lan pambuka.

1 kanggo tujuan demonstrasi

Njaluk Siap… Njaluk VEX… GO! Panuntun Guru
Google Doc / .pptx / .pdf

Kanggo pituduh tambahan nalika ngenalake siswa menyang VEX GO
karo Buku PDF.

1 kanggo guru nggunakake

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

melu
Miwiti lab kanthi melu siswa.

Pancing

Takon siswa kanggo njlèntrèhaké carane njaluk menyang landmark tartamtu ing bangunan sekolah.

Cathetan: Yen siswa anyar kanggo VEX GO, gunakake Get Ready…Get VEX…GO! Buku PDF lan Guru
Pandhuan (Google Doc/.pptx/.pdf)
kanggo ngenalake dheweke sinau lan mbangun nganggo VEX GO. Tambah 10-15 menit tambahan kanggo wektu pelajaran kanggo nampung kegiatan tambahan iki.

Pitakonan anjog

Yen ana wong anyar ing sekolah lan ora ngerti carane menyang kantor kepala sekolah, arah apa sing bakal diwenehake? Apa penting kanggo menehi instruksi khusus? Kepiye carane menehi instruksi menyang robot Code Base?

Mbangun

Kode Base 2.0

Dolanan
Ngidini siswa kanggo njelajah konsep sing disedhiyakake.
Part 1 Siswa bakal nggawe lan miwiti proyek sing mindhah robot Kode Base maju kanggo jarak tartamtu. Sadurunge miwiti proyek kasebut, dheweke bakal prédhiksi ing ngendi robot Kode Base bakal nggunakake marker penempatan. Siswa banjur bakal miwiti proyek lan mirsani gerakan robot Code Base. Siswa banjur bakal ngowahi project kanggo ngganti jarak kanggo ndeleng carane iki ects gerakan robot Code Base.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Mid-Play Break Rembugan gerakan robot Code Base saka Play Part 1. Takon pitakonan ing ngisor iki, "Apa Code Base robot rampung ing ngendi sampeyan mikir iku arep kanggo? Sepira cedhak?" Banjur, rembugan apa drivetrain, lan ngendi kanggo nemokake ing robot Code Base. Part 2 Siswa bakal nggawe lan miwiti proyek sing mindhah robot Kode Base ing mbalikke kanggo jarak tartamtu. Sadurunge miwiti proyek kasebut, dheweke bakal prédhiksi ing ngendi robot Kode Base bakal nggunakake marker penempatan. Siswa banjur bakal miwiti proyek lan mirsani gerakan robot Code Base. Siswa banjur bakal ngowahi project kanggo ngganti jarak kanggo ndeleng carane iki ects gerakan robot Code Base. Siswa bakal nggabungake gerakan maju lan mundur.
Nuduhake Ngidini siswa kanggo ngrembug lan nampilake sinau.
Pitutur Rembugan
Kepiye carane sampeyan mutusake ing ngendi robot Kode Base sawise proyek kasebut diwiwiti? Kepiye carane ngganti jarak robot Kode Base? Yen sampeyan ngganti arah sing diadhepi robot Kode Base, apa bakal ngganti ramalan sampeyan? Kenging punapa?
melu
Bukak Bagian Engage ACTS yaiku apa sing bakal ditindakake guru lan ASKS yaiku carane guru bakal nggampangake.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

LAWAS

nyuwun

1. Nggampangake diskusi sing ngenalake konsep pituduh lan sebabe penting. Takon siswa kanggo njlèntrèhaké carane njaluk menyang landmark tartamtu ing bangunan sekolah.
2. Nalika siswa menehi pituduh, tulisen ing ngarep kelas.
3. Tulis salinan pituduh ing jejere pituduh awal kajaba nyampur sawetara pituduh.
4. Sambungake pentinge menehi pituduh kanggo "murid anyar" kanthi bener kanggo pentinge menehi pituduh sing jelas, urut, lan bener kanggo robot. Banjur, nuduhake siswa robot Kode Base sing wis dibangun.

1. Yen ana wong anyar ing sekolah lan ora ngerti carane menyang kantor kepala sekolah, arah apa sing bakal diwenehake? Apa penting kanggo menehi instruksi khusus?
2. Apa pituduh sing bisa diwenehake marang siswa?
3. Apa sebabe penting kanggo menehi instruksi khusus? Apa siswa bisa tekan lokasi kasebut?
4. Saiki kita ngerti carane menehi pituduh marang siswa anyar, kepiye carane menehi instruksi menyang robot Code Base?

Nggawe Siswa Siap Mbangun Ayo sinau carane menehi instruksi Basis Kode supaya bisa maju!
Nggampangake Mbangun

Instruct Instruct siswa kanggo gabung kelompok lan ngrampungake Robotics Role & Routines sheet. Gunakake slide Tanggung Jawab Peran sing Disaranake ing Slideshow Gambar Lab minangka pandhuan kanggo siswa ngrampungake lembar iki.
Ajar siswa mriksa kabeh materi kanggo nyiapake tantangan Lab. Padha kudu nggawe manawa padha duwe bahan perlu, lan kabeh wis kebak lan Code Base dibangun lan disambungake kanthi bener. Acungake jempol marang guru nalika klompoke wis siyap!
Kode Base kudu dibangun yen durung. Model kanggo siswa langkah-langkah ing artikel Connect a VEX GO Brain VEX Library kanggo piranti sampeyan, kanggo nuntun siswa liwat proses sambungan.
Cathetan: Nalika sampeyan nyambungake Base Kode menyang piranti, Gyro sing dibangun ing Otak bisa kalibrasi, nyebabake Kode Base bisa mindhah dhewe sedhela. Iki minangka prilaku sing dikarepake, aja ndemek Kode Base nalika lagi kalibrasi.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

disebarake
Distribusi Kode Base 2.0 sing wis dibangun lan piranti kanggo miwiti lan nggunakake VEXcode GO menyang saben grup. Utawa, disebaraké instruksi mbangun lan takon siswa kanggo mbangun Code Base yen durung dibangun.

Kode Base 2.0

nggampangake
Nggampangake nyiapake grup kanggo bagean Play kanthi mlaku liwat langkah-langkah kanggo mriksa materi.
Apa baterei wis diisi?
Apa Base Kode dibangun kanthi bener lan ora ilang potongan? Apa kabeh kabel disambungake menyang port sing bener? Bukak VEXcode GO ing piranti sampeyan. Apa Base Kode sampeyan disambungake menyang piranti sampeyan?

O er
VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

O er support kanggo kelompok sing perlu bantuan ing Bukak VEXcode GO utawa nyiapake Bases Code sing.

Ngatasi Masalah Guru
Priksa manawa laptop, tablet, lan Baterei VEX GO diisi daya sadurunge miwiti Lab. Ngelingake siswa ngendi bandar kanggo motor. Deleng ing Brain kanthi logo VEX ing sisih ngisor, para siswa kudu nyolok motor kiwa menyang Port 4 lan motor tengen menyang Port 1. Priksa manawa kabel ora nyabrang ing ngisor robot. Gunakake Slideshow Gambar Lab 2 kanggo nuduhake lokasi port. Kanggo informasi luwih lengkap babagan VEX GO Brain, deleng artikel Nggunakake VEX GO Brain ing Perpustakaan VEX.

Sastranegara fasilitasi
Nggawe praktik "miwiti" sing konsisten minangka rutin sadurunge nggarap VEX GO. Yen dileksanakake kanthi konsisten, para siswa bakal njupuk kepemilikan rutin iki lan bakal nuwuhake praktik sing apik kanggo kegiatan robotik mandiri. O er ing pengamatan wayahe minangka tim bisa uga, lan ngajak wong-wong mau kanggo nuduhake strategi kerja tim karo kelas.
Gunakake Get Ready… Get VEX…GO! Buku PDF lan Pandhuan Guru - Yen siswa anyar kanggo VEX GO, maca buku PDF lan gunakake pituduh ing Pandhuan Guru (Google Doc/.pptx/.pdf) kanggo nggampangake introduksi kanggo mbangun lan nggunakake VEX GO sadurunge miwiti kegiatan Lab. Siswa bisa gabung karo klompok lan ngumpulake Kit VEX GO, lan tindakake karo kegiatan bangunan ing buku nalika maca.
Gunakake Pandhuan Guru kanggo nggampangake keterlibatan siswa. Kanggo fokus ing sambungan VEX GO kanthi cara sing luwih konkrit utawa nyata, gunakake pandhuan Nuduhake, Tampilake, utawa Temokake ing saben kaca kanggo menehi kesempatan kanggo siswa ngerteni kit kanthi luwih jero.
Kanggo fokus ing kebiasaan pikiran sing ndhukung mbangun lan sinau nganggo VEX GO, kayata ketekunan, sabar, lan kerja sama tim, gunakake pituduh Think ing saben kaca kanggo melu siswa ing obrolan babagan pola pikir lan strategi kanggo ndhukung karya kelompok sing sukses lan pamikiran kreatif.
Kanggo mangerteni luwih lengkap babagan nggunakake buku PDF lan ngiringi Pandhuan Guru minangka alat pamulangan nalika sampeyan nggunakake VEX GO ing kelas, deleng artikel Pustaka VEX iki.
Dolanan

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Part 1 - Langkah dening Langkah

Instruct
Ajar siswa sing bakal njelajah carane mindhah robot Kode Base maju! Sadurunge miwiti proyek kasebut, dheweke bakal prédhiksi ing ngendi robot Code Base bakal rampung. Nonton animasi ing ngisor iki kanggo ndeleng examples saka Base Kode obah maju kanggo jarak beda. Ing animasi, Base Kode diwiwiti ing pojok kiwa ngisor Tile lan pisanan drive maju 150mm lan mandheg. Iku banjur katon maneh ing lokasi wiwitan, lan drive maju 75mm lan mandheg.

Model
Model carane miwiti VEXcode GO ing piranti lan nggawe proyek sing mindhah Code Base maju karo blok [Drive for].

Model kanggo siswa langkah-langkah saka Open and Save a Project VEX Library artikel lan njaluk wong tindakake langkah kanggo mbukak lan nyimpen proyek.

Maju Instruct siswa kanggo jeneng proyek sing

Dadi siswa nyambungake robot Brain of Code Base menyang piranti.

Sawise siswa menehi jeneng proyek lan nyambungake Brain menyang piranti, dheweke kudu ngetutake langkah-langkah kanggo nggawe robot Kode Base. Model langkah saka artikel Con gure a Code Base VEX Library lan mesthekake siswa bisa ndeleng pamblokiran Drivetrain ing Toolbox.

Tampilake carane nyeret blok [Drive for] menyang Workspace lan lebokake ing ngisor blok {Nalika diwiwiti.

Tambah blok [Drive for].

Ngganti parameter blok [Drive for] dadi 150mm.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Ngganti parameter
Model kanggo siswa carane prédhiksi carane adoh robot Code Base bakal pindhah adhedhasar paramèter ing [Drive kanggo] pemblokiran. Nduwe siswa nyelehake Kode Base ing posisi wiwitan, banjur ngira-ngira jarak robot bakal pindhah. Dheweke kudu nyelehake tandha ing ngendi dheweke mikir yen Base Code bakal mandheg.
Model kanggo siswa carane milih tombol `Mulai' ing Toolbar kanggo miwiti proyek.

Sawise siswa wis diamati prilaku, model kanggo siswa carane bali menyang project, ngowahi paramèter saka [Drive kanggo] pamblokiran saka 150mm kanggo jarak liyane, kayata 200mm utawa 250mm. Banjur, miwiti project maneh kanggo ndeleng carane owah-owahan ing paramèter a ected gerakan saka robot Code Base.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Maju 150 mm

nggampangake
Nggampangake diskusi babagan pengamatan siswa lan tujuan proyek kanthi takon ing ngisor iki:
Bisa nuduhake kula nggunakake tangan carane adoh sampeyan panginten robot Code Base bakal pindhah sadurunge sampeyan miwiti project?
Apa sampeyan ngganti parameter jarak lan ngapa? Sepira adohe robot Code Base bakal lelungan saiki yen jarak wis diganti?
Kepiye jarak sing ditempuh dibandhingake karo taksiran sampeyan?
Kategori blok apa sing sampeyan gunakake kanggo proyek iki?

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Ngrembug babagan Gerakan Robot Kode Base

Ngelingake Ngelingake siswa yen padha duwe pitakonan nalika nggawe lan miwiti proyek. Ngelingake siswa yen sinau konsep anyar bisa uga kudu nyoba kaping pirang-pirang lan kasurung kanggo nyoba maneh yen ora kasil ing nyoba pisanan.

Takon Takon siswa kanggo mikir babagan carane adoh robot Code Base kudu pindhah kanggo lelungan tengen kelas. Duwe siswa nggawe sambungan kanggo apa jinis perencanaan iki migunani ing saben dinten. Takon siswa carane bisa ngrancang lan menehi pituduh akurat bisa migunani kanggo proyek? Takon siswa yen padha bisa mikir proyek ing ngendi pituduh dibutuhake?

Mid-Play Break & Diskusi Kelompok

Sawise saben klompok wis rampung proyek, teka bebarengan kanggo obrolan singkat.

Apa robot Kode Base rampung ing ngendi sampeyan mikir bakal? Yen ora, sepira cedhak karo ramalan sampeyan? Kepiye cara nyunting proyek sampeyan? Apa jarak anyar sing sampeyan pilih? Apa sampeyan nemokake kesulitan nalika ngganti jarak ing blok [Drive for]?

Ngenalake Drivetrain:
VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Saiki kita njelajah carane nggunakake VEXcode GO supaya robot Code Base bisa maju, kenapa sampeyan mikir ana blok "Drivetrain"? Apa sampeyan mikir drivetrain? Apa sampeyan bisa nerangake pikirane? Sampeyan bisa nuduhake kula nggunakake sadurunge nyeret ngendi sampeyan mikir drivetrain ing robot Code Base? Sampeyan bisa ndeleng ing ngisor robot Code Base lan ngenali ngendi motor ing drivetrain iki, lan gembong kang ditempelake?

Kode Base Robot Drivetrain

Part 2 - Langkah dening Langkah

Instruct
Ajar siswa sing bakal njelajah carane mindhah robot Kode Base maju lan mbalikke!
Kanggo miwiti, saben klompok kudu duwe piranti, VEXcode GO, paling ora siji panandha panggonan, lan Kode Base dibangun. Watch animasi ing ngisor iki kanggo ndeleng carane Code Base gerakane ing mbalikke. Ing animasi, Kode Base diwiwiti ing sudhut kiwa ndhuwur kothak, lan drive ing mbalikke 150mm, banjur mandheg. Iku banjur bali menyang posisi wiwitan lan drive mbalikke kanggo 75 mm.

Model
Model kanggo siswa carane miwiti VEXcode GO ing piranti lan ngganti jeneng project minangka Reverse. Tampilake siswa kanggo milih `Simpen Minangka' kanggo nyimpen proyek iki kapisah saka pisanan.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Delengen langkah-langkah ing artikel Bukak lan Simpen Proyek kanggo informasi luwih lengkap.
Model carane ngganti parameter ing [Drive kanggo] pemblokiran duwe Code Base drive ing mbalikke.

Ngganti parameter (mundur)
Gunakake proses estimasi padha ing Play Part 1. Nduwe siswa nyeleh Kode Base ing posisi wiwitan, banjur ngira carane adoh robot bakal pindhah. Dheweke kudu nyelehake tandha ing ngendi dheweke mikir yen Base Code bakal mandheg.
Nduwe siswa miwiti proyeke. Sampeyan bisa uga kudu ngelingake langkah-langkah kanggo Nyambungake Otak VEX GO yen ana masalah sambungan.

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Sawise siswa wis ngamati prilaku nyopir ing mbalikke, model kanggo siswa carane bali menyang proyek. Dheweke banjur kudu ngganti jeneng proyek Maju lan Mbalik. Deleng langkah-langkah ing artikel Open and Save VEX Library kanggo informasi luwih lengkap.
Model kanggo siswa carane nambah blok [Drive kanggo] kapindho. Siji blok [Drive for] kudu duwe robot sing maju, lan sing nomer loro kudu robot sing nyopir mundur. Model carane ngowahi paramèter saka [Drive kanggo] pamblokiran, lan banjur miwiti project maneh kanggo ndeleng carane owah-owahan ing paramèter a ected gerakan saka robot Code Base.

Maju lan Mundur

nggampangake
Nggampangake diskusi nalika siswa nyunting proyek lan ngamati prilaku robot kanthi takon:
Sampeyan bisa nuduhake kula nggunakake tangan carane adoh sampeyan panginten robot Code Base bakal pindhah sadurunge sampeyan mbukak project?
Apa sampeyan ngganti parameter jarak lan ngapa? Sepira adohe robot Code Base bakal lelungan saiki yen jarak wis diganti?
Nalika sampeyan nambahake pemblokiran [Drive for] liyane, apa sampeyan nyetel jarak sing padha? Apa padha kudu padha? Apa sebabe ora?
Yen robot Kode Base sandi wis kode kanggo drive maju 100 mm, carane adoh aku kudu ngganti kadohan yen aku wanted kanggo pindhah kaping pindho minangka adoh?

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Ngrembug babagan Gerakan Robot Kode Base

Ngelingake Elinga siswa bisa duwe pitakonan nalika lagi nyunting lan miwiti proyek. Ngelingake siswa yen sinau konsep anyar bisa uga kudu nyoba kaping pirang-pirang lan ngajak dheweke nyoba maneh yen ora kasil nambah lan nyunting blok ing proyek kasebut.

Takon Takon siswa kanggo mikir babagan carane robot Code Base bakal perlu kanggo mindhah, yen padha wanted kanggo drive kanggo doorway, lan banjur bali menyang ngendi iku diwiwiti. Apa jinis tugas utawa pakaryan sing saiki bisa ditindakake robot Code Base sing bisa maju lan mundur? Takon siswa menehi saran tugas sing saiki bisa rampung dening robot Kode Base nggunakake gerakan maju lan mundur.

Opsional: Grup bisa dekonstruksi robot Kode Base yen perlu ing wektu iki ing pengalaman. Dheweke bakal nggunakake bangunan sing padha ing laboratorium sabanjure, mula iki minangka pilihan guru.
Nuduhake

Tampilake Diskusi Sinau Ajakan Ngamati

Kepiye sampeyan mutusake ing ngendi robot Kode Base bakal rampung sawise proyek kasebut diwiwiti?

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Kepiye carane ngganti jarak robot Kode Base? Blok apa sing sampeyan gunakake ing proyek sampeyan? Apa sampeyan bisa nerangake apa sing ditindakake? Sampeyan bisa nuduhake nggunakake sadurunge nyeret ngendi drivetrain ing robot Code Base?
Prediksi
Yen sampeyan ngganti arah sing diadhepi robot Code Base, apa bakal ngganti prediksi sampeyan babagan jarak sing bakal ditindakake? Kenging punapa? Yen sampeyan pengin robot Code Base maju lan mundur kanthi jarak sing padha, kepiye carane nindakake ing sawijining proyek? Apa blok sing bakal sampeyan gunakake lan apa jarake?
Kolaborasi
Kepiye carane sampeyan nggarap grup kanggo nggawe lan miwiti proyek sampeyan? Apa sampeyan nemoni tantangan sing dibantu klompok sampeyan?
Kabar ing koleksi Pilihan Privasi Panjenengan

VEX GO – Robot Jobs – Lab 2 – Sewer Robot

Dokumen / Sumber Daya

Robot Sewer VEX GO Lab 2 [pdf] Pandhuan pangguna
Lab 2 Sewer Robot, Lab 2, Sewer Robot, Robot

Referensi

Manual pangguna

Robot Sewer Lab 2

Informasi produk

Spesifikasi:

Pandhuan Panggunaan Produk

Implementasi VEX GO STEM Labs:

gol:

Tujuan (s):

Sambungan menyang Standar:

Pitakonan sing Sering Ditakoni (FAQ)

P: Kepiye carane bisa ngakses Slideshow Gambar Lab kanggo siswa?

Dokumen / Sumber Daya

Referensi

Ninggalake komentar

Batal balesan